fundacja ramię w ramię
O fundacji
Cele Fundacji Ramię w Ramię skupione są wokół potrzeb osób najbardziej wymagających wsparcia.
Fundacja Ramię w Ramię stawia przed sobą, w szczególności, zadania: otoczenia opieką, prowadzenia, promowania i wspomagania wszelkiej działalności leczniczej (w tym usprawniania zaburzonych funkcji organizmu), aktywizacji społecznej, edukacji i pomocy dla dzieci i młodzieży bez względu na wiek oraz osób pełnoletnich zagrożonych wykluczeniem społecznym, dysfunkcyjnych, z niepełnosprawnością, defaworyzowanych i ich rodzin.
fundacja ramię w ramię
Statut i sprawozdania
fundacja ramię w ramię
Władze fundacji
Zarząd
Prezeska zarządu
Wiceprezeska zarządu
Rada fundacji
przewodnicząca rady
członkini rady
członkini rady
fundacja ramię w ramię
Aktualności
Na każdy temat…rozmowa z Damianem Stolarczykiem
Poniższa rozmowa jest przeprowadzona z Damianem Stolarczykiem, osobą, która w wyniku wypadku motocyklowego (czerwiec 2022) i urazów powstałych na jego skutek straciła czasowo zmysły – zmysł wzroku i słuchu (i do momentu przeprowadzenia rozmowy odzyskała
Kolejne wsparcie przekazane!
Jeśli chcecie nam pomóc pomagać zachęcamy do kontaktu biuro@fundacja-ramiewramie.pl lub do przekazywania darowizn.
Działania Fundacji Ramię w Ramię
Dzisiaj Fundacja Ramię w Ramię miała przyjemność przekazać pierwszy z wózków. Cieszymy się niezmiernie, że mogłyśmy pomóc!
Fundacja Ramię w Ramię może pomóc!
Dzięki uprzejmości Fundacji „Ocaleni” z Wałbrzycha, my jako Fundacja Ramię w Ramię możemy pomóc! Prosimy o wiadomość na adres biuro@fundacja-ramiewramie.pl jeśli komuś z Was Rodzice przyda się wsparcie w postaci nowego wózka spacerowego. Skontaktujemy się
fundacja ramię w ramię
Jak możesz pomóc?
01
Wpłać darowiznę
Darowizny prosimy kierować na numer rachunku:
PKO Bank Polski S.A. 97 1020 5095 0000 5102 0268 9818
Fundacja Ramię w Ramię
ul. Uczniowska 21 58-306 Wałbrzych
Sąd Rejonowy dla Wrocławia-Fabryczna, VI Wydział Gospodarczy
KRS 0001042981 NIP 8863027983 REGON 525667812
Nasze działania
INTEGRACJA SENSORYCZNA
TERAPIA PEDAGOGICZNO-PSYCHOLOGICZNA
FIZJOTERAPIA
TERAPIA LOGOPEDYCZNA
fundacja ramię w ramię
Współpracują z nami
Kamila Juś
Wieloletnie doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując z dziećmi w Centrum Rehabilitacji, Poradniach Psychologiczno Pedagogicznych, Przedszkolach Integracyjnych, Żłobku z oddziałami integracyjnymi. Aktualnie prowadzę prywatne Centrum REHA Wałbrzych oraz wspieram dzieci prowadząc zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju w Szpitalu, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Przedszkolu Integracyjnym. Rehabilitacja to moja pasja a misją moją i naszego zespołu jest chęć pomocy dzieciom zarówno tym z lekkimi zaburzeniami ośrodkowej koordynacji wzrokowo-ruchowej jak i niepełnosprawnymi ruchowo, niepełnosprawnymi intelektualnie, dzieciakom ze spektrum autyzmu oraz wszystkim dzieciom z wadami postawy. Motto bliskie mojemu sercu brzmi, że tylko wszechstronne podejście do dziecka może pomóc mu walczyć z trudnościami z jakimi zmaga się na co dzień. Praktyka zdobyta w pracy związana jest również z ciągłym podnoszeniem kwalifikacji zawodowych, uczestnictwo w licznych kursach oraz zdobyciu nowych umiejętności jako pedagog i oligofrenopedagog.
Metody
- Metoda Vojty
- NDT Bobath/Baby
- Metoda Medek
- Integracja Sensoryczna
- Metoda Ruchu Rozwijającego
- Terapia manualna stóp
- Terapia skolioz wg Lehnert Schroth
- Terapia skolioz Metodą FED
- Osteopatia w pediatrii
- Leczenie skolioz wg metody SKOL-AS
- Metoda Tomatisa
- Terapia Czaszkowo-Krzyżowa
- Metoda Prechtla
Kursy
- Metoda FED –kurs podstawowy i doskonalący leczenia skolioz
- Inowacyjność w leczeniu skolioz wg metody SKOL-AS
- Wielowymiarowa terapia manualna stóp wg Zukunft-Huber
- Trójpłaszczyznowa terapia skolioz wg Lehnert Schroth
- Metoda integracji odruchów posturalnych i dynamicznych wg. S. Masgutowej
- Neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z łagodnymi zaburzeniami sensorycznymi i posturalno motorycznymi – zaburzenia mechanizmu antygrawitacyjnego
- Masaż klasyczny wg. Praw Tensegracji
- Diagnoza i terapia neurorozwojowa niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurologicznymi (warsztaty praktyczne)
- Wady postawy (praca na punktach spustowych, praca z użyciem thera-band)
- Neurorozwojowe usprawnianie dzieci w wybranych jednostkach klinicznych – spastyczne postacie mózgowego porażenia dziecięcego (warsztaty teoretyczne i praktyczne)
- Neurorozwojowe usprawnianie dzieci w wybranych jednostkach klinicznych – kręcz szyi, uszkodzenie splotu ramiennego, przepuklina oponowo-rdzeniowa
- Metoda Mc Kenzie – bóle w odcinku lędźwiowym
- Kinesio typing kurs podstawowy i kurs pediatryczny
„Jak pracować z dzieckiem z autyzmem w przedszkolu ?”- Szkolenie Synapsis - Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherbourn
Monika Nachmann
Jestem pedagogiem, nauczycielem dyplomowany. Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy diagnostycznej i terapeutycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Ukończyłam studia podyplomowe z tyflopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju małego dziecka. Stale podnoszę swoje kwalifikacje realizując kursy kwalifikacyjne i doskonalące.
Kursy
- Kurs kwalifikacyjny w zakresie surdopedagogiki,
- Kurs doskonalący – Terapia Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne,
- Kurs „Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej 1 rok życia”
- Kurs „Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej 2,3 rok życia”.
Magdalena Starybrat
Na co dzień pracuję w szkole publicznej jako pedagog oraz w Poradni Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, pełniąc stanowisko oligofrenopedagoga/surdopedagoga/tyflopedagoga.
- Magister pedagogiki terapeutycznej z oligofrenopedagogiką – dyplom Uniwersytetu Opolskiego
- Studia podyplomowe w zakresie: rewalidacja i tyflopedagogika oraz rewalidacja i surdopedagogika
Dorota Zimierska
Jestem fizjoterapeutką od ponad 12 lat. Pierwsze doświadczenia zawodowe zdobyłam ucząc się w Studium Medycznym w Legnicy, gdzie otrzymałam tytuł technika fizjoterapii. Następnie swoją ścieżkę edukacyjną rozpoczęłam w Akademii Medycznej we Wrocławiu, gdzie ucząc się jednocześnie pracowałam w placówce medycznej jako fizjoterapeuta. Kończąc Akademię Medyczną uzyskałam tytuł licencjata fizjoterapii. W Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu dopełniłam swoje wykształcenie uzyskując tytuł magistra fizjoterapii. W przeciągu całej edukacji ukończyłam wiele kursów, które dają szersze możliwości patrzenia na potrzeby dzieci i ich rodziców. Jestem instruktorem masażu Shantala baby oraz Shantala Body Touch. Ukończyłam kursy takie jak: kinesjotaping podstawowy i zaawansowany, masaż tkanek głębokich, masaż sportowy, elektroliza przezskórna, neurorozwojowa diagnostyka dzieci i niemowląt, anatomia palpacyjna. Ukończenie kursu Integracji Sensoryczej I i II stopnia dało mi możliwość pracy jako terapeuta, który zarówno diagnozuje oraz prowadzi terapie z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi. Moją pasją jest praca z dziećmi, dlatego też od kilku lat współpracuję z kilkoma przedszkolami integracyjnymi, w których prowadzę rehabilitację dziecięcą.
Kursy
- Kinesjotaping podstawowy i zaawansowany,
- Kurs Integracji Sensoryczej I i II stopnia
- Anatomia palpacyjna
- Neurorozwojowa diagnostyka dzieci i niemowląt
- Masaż tkanek głębokich
- Masaż sportowy
- Elektroliza przezskórna
- Shantal Baby
- Shantal Body Touch dla dorosłych
Pamela Dąbrowska
Od prawie 10 lat pracuję z dziećmi z różnymi zaburzeniami rozwojowymi. Moim celem jest wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka. Poprzez swoją pracę dążę do wzmacniania jego mocnych stron i poczucia własnej wartości. Od kilku lat związana terapeutycznie z Przedszkolem Niepublicznym Bajkolandia oraz Przedszkolem Specjalnym Niebieski Słonik. Prywatnie – mama 7 letniego Nikodema.
Kursy
Terapia Neurotaktylna MNRI ®
Terapia Neurotaktylna a integracja motoryki pierwotnej odruchów MNRI ® (poziom pogłębiony)
tDCS Innowacyjna metoda neurostymulacji(Mikropolaryzacja )
Integracja Bilateralna – program indywidualny
Picture Exchange Communication System (PECS)
Stymulowanie Rozowju mowy w opraciu o założenia pedagogiczne F. Froebla
Makaton
Integracja Odruchów ustno-twarzowych MNRI ®
MNRI ® Integracja Odruchów Dynamicznych i posturalnych
Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi problemami w nauce – Program Sally Goddard Blythe(INPP)
Metoda Dobrego Startu – prof. Bogdanowicz
Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego APD
Seksualność osób z niepełnosprawnością inteletualną oraz spektrum autyzmu (dr Izabela Fornalik)
Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
Wybiórczość pokarmowa u dzieci ze spektrum Autyzmu (Program Marchewkowe Pole)
Wybiórczość pokarmowa (elementy metody Foodchaining)
Trening jedzenia – Fundacja Pomoc Autyzm
Pedagogika oczekiwań dziecka. Wsparcie całościowego rozwoju w przedszkolu.
Pozytywna Dyscyplina dla Nauczycieli
Praca nad komunikacją dzieci ze spektrum autyzmu – Fundacja Synapsis
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – Fundacja Synapsis
Zespół Aspergera – Fundacja Synapsis
Jak pracować z dzieckiem z autyzmem w przedszkolu – Fundacja Synapsis
Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem – Fundacja Synapsis
Trudne zachowania u osób z autyzmem – model pracy w oparciu o pozytywne, nieawersyjne strategie – Fundacja Synapsis
Sensoplastyka
Integracja Sensoryczna z elementami Terapii Ręki
Terapia Ręki
Natalia Wyszyńska
Jestem pedagogiem specjalnym ze specjalizacją terapii zajęciowej z psychomotoryką. Ponadto jestem Terapeutą Integracji Sensorycznej II- go stopnia, oraz Terapeutą Ręki II- go stopnia. Moje pierwsze doświadczenia wiążą się z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Przez dwa lata miałam możliwość pracy z dziećmi i młodzieżą z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym oraz głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Aktualnie pracuję w Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym, gdzie prowadzę terapię małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum, wadami genetycznymi, zaburzeniami motorycznymi. Swoje miejsce znalazłam również jako terapeuta Integracji Sensorycznej w załodze RehaWałbrzych. Ponadto wciąż zdobywam nowe doświadczenia prowadząc zajęcia z Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Swoje pierwsze kroki stawiam również w prowadzeniu warsztatów dla rodziców. Jestem zwolenniczką podejścia, że aktywny udział rodzica w oddziaływaniach terapeutycznych wraz z holistycznym podejściem do potrzeb dziecka, jest właściwą drogą do osiągania wspólnych sukcesów. Praca z drugim człowiekiem sprawia mi radość, a zagadnienia zaburzeń Integracji Sensorycznej wciąż skłaniają do pogłębiania swojej wiedzy. Bardzo interesuje mnie zagadnienie potrzeb sensorycznych dziecka i aktywne wykorzystanie ich w procesie rozwijania komunikacji alternatywnej.
Kursy
- Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej
- Terapia Integracji Sensorycznej II stopnia
- Diagnoza i Terapia Ręki — kurs I i II stopnia w ujęciu globalnym
- PECS Poziom I, Szkolenie Certyfikowane I-go stopnia ISNA-MSE Snoozelen
Malwina Matusiak
Prace jako terapeuta dziecięcy rozpoczęłam podczas stażu w ośrodku rehabilitacyjnym dla dzieci. Uczestnicząc w różnych kursach oraz szkoleniach rozszerzałam swój warsztat pracy. Na swojej ścieżce zawodowej, pracując w różnych ośrodkach, prowadziłam rehabilitacje dzieci z opóźnionym rozwojem ruchowym (zaburzenia napięcia mięśniowego, asymetria), wadami postawy oraz diagnozę i terapię Integracji Sensorycznej. Ciekawi mnie rozwój dzieci, świat zmysłów dlatego nadal planuje szkolić się i podnosić kwalifikacje zawodowe.
Kursy
Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenia własne, „FALMED” Przeźmierowo
Trójpłaszczyznowa terapia manualna wad stóp u dzieci na podstawach neurofizjologicznych metoda „Zukunft-Huber”, Promyk Słońca Wrocław
Kurs Terapii Ręki I i II st., A-centrum Szkolenia Warszawa
Kinesiotaping kurs podstawowy i w pediatrii
Kurs Integracji Sensorycznej I i II stopnia, PSTIS Warszaw
Osteopatia w Pediatrii i Neonatologii, Centrum Wiedzy Praktycznej Warszawa
Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi problemami w nauce wg programu integracji odruchów pierwotnych dr Sally Goddard Blythe- program szkolny
SesniBaby Intro „Wrażliwe niemowlę, a zaburzenia sensoryczne”, M. Karga
SensiMotor Stres i Trauma, M. Karga Dzielny Miś Warszawa
„Ocena modulacji sensorycznej” szkolenie rozwijające dla specjalistów Si, M. Karga
„Nadwrażliwość słuchowa, APD, SPD a treningi słuchowe”, M. Karga
Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym, M. Baj Lieder BALANS
„Is this baby ok?” Znajdź odpowiedź w terapii – Sarah Capelovitch (warsztaty teoretyczne i praktyczne)
Kurs poświęcony dzieciom ze skoliozą oraz wadami postawy w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenia własne
Kurs poświęcony spastyczności w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenia własne
Kurs masażu tkanek głębokich, WSEiT Poznań
Edyta Kędzior
Wieloletnie doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując w szpitalu. Od 2022 r. zawodowo związana z Centrum REHAWałbrzych. W swojej praktyce staram się pomagać dzieciom z problemami neurologicznymi ze skrzywieniami kręgosłupa, wadami postawy, natomiast dorosłym przynieść ulgę w dolegliwościach bólowych. Wiedzę pogłębiam na kursach i specjalistycznych szkoleniach zawodowych.
Kursy
- Masaż klasyczny wg. Praw Tensegracji PNF
- Metoda McKenzie – Odcinek lędźwiowy kręgosłupa
- Metoda McKenzie – Odcinek szyjny i piersiowy kręgosłupa
- Metoda McKenzie – Odcinek lędźwiowy kręgosłupa (kurs zaawansowany) oraz kończyna dolna
- Metoda McKenzie – Odcinek szyjny i piersiowy (kurs zaawansowany) oraz kończyna górna
- Metoda FITS – Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz
fundacja ramię w ramię
Wspierają nas
- REHAWAŁBRZYCH
- ZBJ Sp. z o.o.
- Fundacja "Ocaleni" Wałbrzych
fundacja ramię w ramię
Napisz do nas
Kontakty
Bezpośrednio
obserwuj nas
Adres
ul. Uczniowska 21
58-306 Wałbrzych
tel 784 710 730
telefon
+48 784 710 730
